CHESS ETF

The reach of the CHESS project is wider than the earlier projects of RMSA in Maharashtra. At least one English teacher from each and every state board school is the member of English Teacher Forum. Every Block Resource Centre or Urban Resource Centre have their own forum.

This is a major step in universalisation of education in secondary schools of Maharashtra.Expert guidance and support is now available to the English teachers at block level. The number of ETFs will be increased if there are more than 50 teachers in a block or centre.There were six ETF meetings in the first year of the project while the number of ETF meetings are 10. Out of these 5 are face to face meetings while 5 others are online ETF sessions. The Moderators are experts having completed four years of ELISS (English Language Initiative for Secondary Schools) training and have supported mentee teachers under the mentoring scheme before.

The project is technology-driven hence the ETF Moderators and Members will get ample opportunities of technology integration for online collaboration and creating their own Personal Learning Network.The real beneficiaries of the project are the students of standard 9th and 10th standard in Maharashtra. There are around 30 lakh high school students who will reap benefits of this project.

CHESS परियोजना की पहुंच महाराष्ट्र में RMSA की पहले की परियोजनाओं की तुलना में व्यापक है। प्रत्येक राज्य बोर्ड स्कूल से कम से कम एक अंग्रेजी शिक्षक अंग्रेजी शिक्षक फोरम का सदस्य है। प्रत्येक ब्लॉक संसाधन केंद्र या शहरी संसाधन केंद्र का अपना मंच होता है।

यह महाराष्ट्र के माध्यमिक विद्यालयों में शिक्षा के सार्वभौमीकरण में एक बड़ा कदम है। ब्लॉक स्तर पर अब अंग्रेजी शिक्षकों को मार्गदर्शन और सहायता उपलब्ध है। ईटीएफ की संख्या बढ़ाई जाएगी यदि ब्लॉक या सेंट्रे में 50 से अधिक शिक्षक हैं। परियोजना के पहले वर्ष में छह ईटीएफ बैठकें हुईं, जबकि ईटीएफ बैठकों की संख्या 10. इन 5 में से 5 आमने-सामने की बैठकें हैं। जबकि 5 अन्य ऑनलाइन ईटीएफ सत्र हैं। मध्यस्थ ऐसे विशेषज्ञ हैं, जिन्होंने चार साल की ELISS (माध्यमिक स्कूलों के लिए अंग्रेजी भाषा की पहल) प्रशिक्षण पूरा कर लिया है और पहले की सलाह योजना के तहत मेंटी शिक्षकों का समर्थन किया है।

यह परियोजना प्रौद्योगिकी-चालित है, इसलिए ईटीएफ मॉडरेटर और सदस्यों को ऑनलाइन सहयोग के लिए प्रौद्योगिकी एकीकरण के पर्याप्त अवसर मिलेंगे और अपने स्वयं के व्यक्तिगत शिक्षण नेटवर्क का निर्माण होगा। परियोजना के वास्तविक लाभार्थी महाराष्ट्र में 9 वीं और 10 वीं कक्षा के मानक हैं। लगभग 30 लाख हाई स्कूल के छात्र हैं जो इस परियोजना के लाभों को प्राप्त करेंगे।